Pengambilan Sumpah PNS

Seluruh Warga SMK EDITH BATU
mengucapkan

Selamat atas Pengangkatan PNS
pada 25 Mei 2009
kepada

1. Agus Murdianto, S,Pd
(Kepala SMK EDITH)

2. Dra, Ba'inah
(Guru Bhs Inggris/Wali Kelas XII)

Semoga tambah sukses dan diberkati dalam Tuhan

Jalan Sehat

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan tgl 2 Mei dan Hari Kebangkitan Nasional tanggal 20 Mei, Dinas Pendidikan Kota Batu mengadakan Jalan Sehat yang diikuti oleh sekolah, Cabang-cabang dinas dan kelompok hash yang ada di Kota Batu. Jalur jalan sehat dari alun-alun Kota Batu > Jl. Pang. Sudirman >Jln. Hasanudin > Jln. Suropati > Jln. Wr Supratman > Alun-alun lagi.

Dalam jalan sehat ini disediakan berbagai hadiah dari sponsor dan panitia. Hadiah utama berupa tabungan dari Bank Jatim sebesar Rp 1.500.000,00, Rp 1.250.000,00 dan Rp 1.000.000,00. Hadiah hiburan berupa 2 Lemari es, 3 TV, 2 Mesin cuci, 5 Rice box, 2 Rice cooker, 5 Dispenser, 1 Sepeda gunung, 5 Kompor gas, jam diding, 10 Tiket BNS @ 10 org , Tiket Jatim Park, dan hadiah tambahan dari sponsor.

Dalam kesempatan ini SMK EDITH diwakili oleh beberapa dewan guru dan siswa. Dari 70 puluh tiket yang kita miliki, SMK EDITH mendapatkan hadiah sepeda gunung (ditambah bonus kue dari Malkis Roma 1 dos). Sepeda gunung dimiliki oleh pemilik no undian (Miko) dan kuenya kita bagi-bagi dong! Yah..bagi Miko bukan hanya lumayan sih..Berangkat Jalan kaki pulang bawa sepeda...Lumayan khan? He..he...he....ngomong-ngomong sepeda di pake rame-rame khan? ngikut dong!!!

Puisi

WAKTU
(Khalil Gibran)

Dan jika engkau bertanya, bagaimanakah tentang Waktu?….
Kau ingin mengukur waktu yang tanpa ukuran dan tak terukur.

Engkau akan menyesuaikan tingkah lakumu dan bahkan mengarahkan perjalanan jiwamu menurut jam dan musim.
Suatu ketika kau ingin membuat sebatang sungai, diatas bantarannya kau akan duduk dan menyaksikan alirannya.
Namun keabadian di dalam dirimu adalah kesadaran akan kehidupan nan abadi,
Dan mengetahui bahwa kemarin hanyalah kenangan hari ini dan esok hari adalah harapan.

Dan bahwa yang bernyanyi dan merenung dari dalam jiwa, senantiasa menghuni ruang semesta yang menaburkan bintang di angkasa.
Setiap di antara kalian yang tidak merasa bahwa daya mencintainya tiada batasnya?
Dan siapa pula yang tidak merasa bahwa cinta sejati, walau tiada batas, tercakup di dalam inti dirinya, dan tiada bergerak dari pikiran cinta ke pikiran cinta, pun bukan dari tindakan kasih ke tindakan kasih yang lain?

Dan bukanlah sang waktu sebagaimana cinta, tiada terbagi dan tiada kenal ruang? Tapi jika di dalam pikiranmu haru mengukur waktu ke dalam musim, biarkanlah tiap musim merangkum semua musim yang lain. Dan biarkanlah hari ini memeluk masa silam dengan kenangan dan masa depan dengan kerinduan.

Belajar

Belajar merupakan aktivitas sang pemenang. Banyak orang melupakan hal itu. Mereka berjalan bagai air mengalir. Mengalir begitu saja dan ketika kesulitan datang semua menjadi panik dan suasana menjadi tegang. Tak ada yang mengingatkan! Tak ada yang memberitahu! tak ada yang mengirimkan inspirasi untuk sebuah perubahan. Orang yang malas belajar tidak menerima dengan baik sinyal-sinyal perubahan sehingga apa yang dilakukan selalu terlambat. Apakah anda sudah belajar ?

Pengalaman saja tidak cukup untuk menhadapai dunia yang selalu berubah. Dengan belajar anda mendapatkan pengalaman yang mungkin belum pernah kita pikirkan/alami. Kompetisi semakin berat. Orang yang cerdas, kreatif dan memiliki keahlian yang baik akan mampu mengatasi "pertarungan" di dunianya

Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat.

Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon (Slavin, 2000:143). Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.

Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada pelajar, sedangkan respon berupa reaksi atau tanggapan pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur. Yang dapat diamati adalah stimulus dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respon) harus dapat diamati dan diukur.

Perubahan akibat belajar dapat terjadi dalam berbagai bentuk perilaku, dari ranah kognitif, afektif, dan/atau psikomotor. Tidak terbatas hanya penambahan pengetahuan saja. Sifat perubahannya relatif permanen, tidak akan kembali kepada keadaan semula. Tidak bisa diterapkan pada perubahan akibat situasi sesaat, seperti perubahan akibat kelelahan, sakit, mabuk, dan sebagainya. Perubahannya tidak harus langsung mengikuti pengalaman belajar. Perubahan yang segera terjadi umumnya tidak dalam bentuk perilaku, tapi terutama hanya dalam potensi seseorang untuk berperilaku. Perubahan terjadi akibat adanya suatu pengalaman atau latihan. Berbeda dengan perubahan serta-merta akibat refleks atau perilaku yang bersifat naluriah. Perubahan akan lebih mudah terjadi bila disertai adanya penguat, berupa ganjaran yang diterima - hadiah atau hukuman - sebagai konsekuensi adanya perubahan perilaku tersebut.

Langkah-langkah belajar efektif adalah mengetahui

• diri sendiri
• kemampuan belajar anda
• proces yang berhasil anda gunakan, dan dibutuhkan
• minat, dan pengetahuan atas mata pelajaran anda inginkan

Anda mungkin belajar fisika dengan mudah tetapi tidak bisa belajar tenis, atau sebaliknya. Belajar apapun, adalah proces untuk mencapai tahap-tahap tertentu.

Empat langkah untuk belajar.
Mulai dengan cetak halaman ini dan jawab pertanyan-pertanyaannya. Lalu rencanakan strategi anda dari jawaban-jawabanmu, dan dengan "Pedoman Belajar" yang lain.

So jangan menyerah untuk belajar !

Mulai dengan masa lalu	Apakah pengalaman anda tentang cara belajar? Apakah anda What was your experience about how you learn? Did you senang membaca? memecahkan masalah? menghafalkan? bercerita? menterjemah? berpidato? mengetahui cara menringkas? tanya dirimu sendiri tentang apa yang kamu pelajari? meninjau kembali? punya akses ke informasi dari banyak sumber? menyukai ketenangan atau kelompok belajar? memerlukan beberapa waktu belajar singkat atau satu yang panjang? Apa kebiasaan belajar anda? Bagaimana tersusunnya? Yang mana terbaik? terburuk? Bagaimana anda berkomunikasi dengan apa yang anda ketahui belajar paling baik? Melalui ujian tertulis, naskah, atau wawancara?
Teruskanke masa sekarang	Berminatkah anda? Berapa banyak waktu saya ingin gunakan untuk belajar? Apa yang bersaing dengan perhatian saya? Apakah keadaannya benar untuk meraih sukses? Apa yang bisa saya kontrol, dan apa yang di luar kontrol saya? Bisakah saya merubah kondisi ini menjadi sukses? Apa yang mempengaruhi pembaktian anda terhadap pelajaran ini? Apakah saya punya rencana? Apakah rencanaku mempertimbangkan pengalaman dan gaya belajar anda?
Pertimbangkan proses, persoalan utama	Apa judulnya? Apa kunci kata yang menyolok? Apakah saya mengerti? Apakah yang telah saya ketahui? Apakah saya mengetahui pelajaran sejenis lainnya? Sumber-sumber dan informasi yang mana bisa membantu saya? Apakah saya mengandalkan satu sumber saja (contoh, buku)? Apakah saya perlu mencari sumber-sumber yang lain? Sewaktu saya belajar, apakah saya tanya diri sendiri jika saya mengerti? Sebaiknya saya mempercepat atau memperlambat? Jika saya tidak mengerti, apakah saya tanya kenapa? Apakah saya berhenti dan meringkas? Apakah saya berhenti dan bertanya jika ini logis? Apakah saya berhenti dan mengevaluasi (setuju/tidak setuju)? Apakah saya membutuhkan waktu untuk berpikir dan kembali lagi? Apakah saya perlu mendiskusi dengan "pelajar-pelajar" lain untuk proces informasin lebih lanjut? Apakah saya perlu mencari "para ahli", guruku atau pustakawan atau ahliawan?
Buat review	Apakah kerjaan saya benar? Apakah bisa saya kerjakan lebih baik? Apakah rencana saya serupa dengan "diri sendiri"? Apakah saya memilih kondisi yang benar? Apakah saya meneruskannya; apakah saya disipline pada diri sendiri? Apakah anda sukses? Apakah anda merayakan kesuksesan anda?

Daftar Pustaka :

1. www.wikipedia.org.id

2. Subagya Hari , 2007, Time to change in Selling, BIP jakarta

3. www.studygs.net

Facebook

Maraknya penggunaan facebook di kalangan anak muda juga berimbas pada siswa-siswi di SMK EDITH Batu. Tapi sebelum mengenal facebook lebih jauh tak ada salahnya kalau kita tahu asal asulnya dong ! Ya siapa tahu bermanfaat bagi kamu....Nih asalnya facebook yang kita ambil dari http://id.wikipedia.org

Facebook adalah situs web jejaring sosial yang diluncurkan pada 4 Februari 2004 dan didirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang lulusan Harvard dan mantan murid Ardsley High School. Keanggotaannya pada awalnya dibatasi untuk siswa dari Harvard College. Dalam dua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke sekolah lain di wilayah Boston (Boston College, Boston University, MIT, Tufts), Rochester, Stanford, NYU, Northwestern, dan semua sekolah yang termasuk dalam Ivy League. Banyak perguruan tinggi lain yang selanjutnya ditambahkan berturut-turut dalam kurun waktu satu tahun setelah peluncurannya. Akhirnya, orang-orang yang memiliki alamat surat-e suatu universitas (seperti .edu, .ac.uk, dll) dari seluruh dunia dapat juga bergabung dengan situs ini.

Selanjutnya dikembangkan pula jaringan untuk sekolah-sekolah tingkat atas dan beberapa perusahaan besar. Sejak 11 September 2006, orang dengan dengan alamat surat-e apa pun dapat mendaftar di Facebook. Pengguna dapat memilih untuk bergabung dengan satu atau lebih jaringan yang tersedia, seperti berdasarkan sekolah, tempat kerja, atau wilayah geografis.

Hingga Juli 2007, situs ini memiliki jumlah pengguna terdaftar paling besar di antara situs-situs yang berfokus pada sekolah dengan lebih dari 34 juta anggota aktif yang dimilikinya dari seluruh dunia.  Dari September 2006 hingga September 2007, peringkatnya naik dari posisi ke-60 ke posisi ke-7 situs paling banyak dikunjungi, dan merupakan situs nomor satu untuk foto di Amerika Serika, mengungguli situs publik lain seperti Flickr, dengan 8,5 juta foto dimuat setiap harinya

Hebat kan...

Nah supaya g ketinggalan SMK EDITH juga punya facebook lho.

Gabung ya di smkedithbatu@yahoo.co.id

Ujian Komputer

Pada 25 s.d 29 Mei 2009 seluruh siswa SMK EDITH Batu akan mengikuti ujian komputer tingkat operator. Pelaksanaan ujian bergelombang, masing-masing gelombang 2 jam yaitu 30 menit untuk teori dan 90 menit untuk praktik. Ujian dimulai pukul 08.00 WIB bertempat Laboratorium Komputer (LPLK EDITH).  Pengawas ujian dari Dinas Pemuda Olahraga, Sosial dan Ketenagakerjaan Kota Batu. Materi ujian sesuai dengan tingkat masing-masing, yaitu :

Tingkat              Materi                            Pelaksanaan

X                         Word                              28 - 29 Mei 2009

XI                       Excell                              25 - 26 Mei 2009

XI                       GL 102                           27 - 28 Mei 2009

XII                     Access                             25 Mei 2009

XII                     Power Point                   26 Mei 2009

XII                     Accout Payable              27 Mei 2009

Jadwal dapat dilihat di papan pengumuman.

Ujian Komputer

Tanggal 25 s.d. 29 Mei 2009 seluruh siswa SMK EDITH Batu akan mengkuti ujian komputer tingkat operator. Ujian komputer ini dibawah pengawasan langsung oleh Dinas Pemuda Olahraga, Sosial dan Ketenagakerjaan Kota Batu. Setiap siswa akan menempuh ujian sesuai kualifikasi masing-masing tingkat dengan lama ujian 30 menit untuk ujian teori dan 90 menit ujian praktik. Kelas X dengan materi Microsoft Word, Kelas XI dengan materi Microsoft Excell dan GL 102 dan Kelas XII ddengan materi Microsoft Access, Microsoft Power Point dan Account Payable. Pengawas ujian terdiri dari Instruktur dari LPLK EDITH dan Pengawas dari Dinas Pemuda Olahraga, Sosial dan Ketenagakerjaan Kota Batu. So buat kamu siswa SMK EDITH jangan lupa belajar ya!